Ưu nhược điểm SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC lớp 3 môn – Toán – Công Nghệ – Hoạt Động Trải Nghiệm – Tự Nhiên Xã Hội – Đạo Đức – Âm Nhạc – Mĩ Thuật – Giáo Dục Thể Chất – Tiếng Anh
+ Lượng bài trong 1 tiết của một số bài nhiều, nặng, chưa phù hợp với học sinh đại trà.
+ Trong một bài tập đưa ra nhiều yêu cầu
+ Phần hình học: Kiến thức về khối lập phương, khối hộp chữ nhật rất trìu tượng, khó với học sinh. ( VD: Bài 4 trang 118).
Nên giảm bớt kênh hình
– Nên đưa ra it yêu cầu ở bài tập
( VD bài tập 1 và 2 tiết luyện tập trang 60.)
Học sinh sẽ nắm bắt được kiến thức dễ hơn và không bị quá tải về lượng kiến thức yêu cầu trong một bài học.
Bài 4
Trang 118
+ Phần hình học: Kiến thức về khối lập phương, khối hộp chữ nhật rất trìu tượng, khó với học sinh.
Nên giảm bớt lượng kiến thức.
Kênh hình cần rõ ràng tránh trìu tượng đối với học sinh
Học sinh sẽ nắm bắt được kiến thức dễ hơn
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Công nghệ
Tên bài
Trang/dòng
Nội dung
hiện tại
Đề nghị
chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Bài 1, 3
7; 14
Tranh ảnh quá nhiều học sinh dễ mất tập trung vào nội dung mà chỉ chỉ chú ý vào màu sắc của tranh ảnh.
Giảm bớt nội dung bài.
Nôi dung bài học tương đối dài
Bài 18
90
2. Nêu dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến.
Thay câu hỏi
Phần luyện tập yêu cầu cao đối với HS.
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Đạo Đức
Tên bài
Trang/dòng
Nội dung
hiện tại
Đề nghị
chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Bài 9: Đi bộ an toàn
T 59
Phần luyện tập:
1. Em đồng tình hoặc không đồng tình với hành vi của các bạn nào trong tranh dưới đây vì sao?
Trong các tình huống dưới đây em sẽ làm gi?
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Hoạt động trải nghiệm
Tên bài
Trang/dòng
Nội dung
hiện tại
Đề nghị
chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Chủ đề: Nếp sống đẹp.
Tuần 5
Trang 16
Đêm hội trăng rằm
Nội dung chưa đồng nhất với chủ đề
Chọn nội dung phù hợp hơn với chủ đề bài học.
Chủ đề: Gia đình yêu thương. Tuần 19
Trang 56
Thiết kế sơ đồ chi tiêu trong gia đình
Bài hơi khó đối với HS lớp 3
Cần chỉnh câu hỏi phù hợp với đối tượng HS
Bài 3: Sử dụng quạt điện
Trang 17
Sử dụng quạt điện đúng cách và an toàn
Thực hành các bước sử dụng quạt điện
Đưa nội dung hướng dẫn cách sử dụng trước khi thực hành
Chủ đề: Hoạt động vì cộng đồng
Tuần 25
Trang 75
Lập kế hoạch tìm hiểu về truyền thống quê hương
Nội dung hơi khó với HS lớp 3
Cần lựa chọn nội dung phù hợp hơn
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên và xã hội
Tên bài
Trang/dòng
Nội dung
hiện tại
Đề nghị
chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Bài 9
T 57
hoạt động ở trang 57
Bớt câu hỏi
Nội dung quá dài
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Mĩ thuật
Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Tên bài
Trang/dòng
Nội dung
hiện tại
Đề nghị
chỉnh sửa
Lí do đề xuất
-Chủ đề 1: Em yêu Mĩ thuật
-Chủ đề 5: Một số vật liệu sử dụng trong thực hành, sáng tạo mĩ thuật
5
28
Nội dung trùng hợp
-Gộp chủ đề.
-Phần nội dung tìm hiểu nên giới thiệu các chất liệu để tạo nên sản phẩm mĩ thuật.
Nội dung trùng hợp
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Anh
Tên bài
Trang/dòng
Nội dung
hiện tại
Đề nghị
chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Unit 6
Our School
Trang 49
4. Read and complete
Các từ cho sẵn: art, classroom, our, go
Thay các từ cho sẵn: art, classroom, school, music
Để cho bài đọc gắn liền với chủ đề bài học về ngôi trường.
Unit 8
My School Things
Trang 57
4. Listen and tick
Hình ảnh hoạt hình về các đồ dùng học tập
Thay bằng hình ảnh thật, ảnh chụp về các đồ dùng học tập
Giúp cho bài học thêm sinh động, gần gũi với học sinh.
Unit 10
Break time activities
Trang 68, 69,
2. Listen, Point and say
4. Listen and tick
Hình ảnh hoạt hình về các hoạt động trong giờ ra chơi.
Thay bằng hình ảnh hoạt hình về các hoạt động trong giờ ra chơi.
Giúp cho bài học thêm sinh động, gần gũi với học sinh.
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tin Học
Tênbài
Trang/dòng
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnhsửa
Lí do đề xuất
Máy tính và em
15/9
Em hãy chỉ ra hai đặc điểm khác so với máy tính để bàn
Em hãy chỉ ra hai đặc điểm khác so với máy tính để bàn
Vì có nhiều hơn hai đặc điểm khác nhau
Luyện tập sử dụng chuột
59/1
Nên đưa bài này lên chương đầu tiên
HS lớp 3 phải làm quen chuột trước, biết cách sử dụng chuột mới làm được những việc khác.
Máy tính và em
14/13
Ngoài các bộ phận kể trên….loa để phát âm thanh từ máy tính
Bổ sung thêm máy in, máy scan, tai nghe
Vì ngày nay máy tính còn kết nối với nhiều các thiết bị khác
Bài 4: Làm việc với máy tính
21
Thực hành làm việc với máy tính: kiến thức mới lồng ghép vào phần thực hành
Nên tách kiến thức mới cho học sinh tìm hiểu trước sau đó cho phần thực hành riêng biệt không nên lồng ghép với kiến thức mới.
Khi vào thực hành học sinh sẽ không bị rối
Bài trình chiếu của em
54/7
Phần luyện tập
Nói rõ yêu cầu là gõ chữ có dấu hay không
Học sinh chưa học gõ chữ có dấu
Bài 2: Xử lí thông tin
12
Câu 2: Khi nhấn vào nút dấu cộng (+) của bếp từ, bếp đã nhận được thông tin gì và đã quyết định hành động như thế nào?
Câu 2: Khi bật nút Cook của nồi cơm điện, nồi cơm điện đã nhận được thông tin gì và đã quyết định hành động như thế nào?
HS lớp 3 còn nhỏ chưa sử dụng được bếp từ. Nhiều gia đình chưa có bếp từ HS khó trả lời câu hỏi.
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc
Tên bài
Trang/dòng
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất/
Ghi chú
Chủ đề 1: LỄ HỘI ÂM THANH
Trang 12
Mục 2 đọc tên các nốt nhạc theo ký hiệu bàn tay với 2 hình tiết tấu
Đề nghị điều chỉnh các thế tay cho phù hợp với hình tiết tấu có hình móc đơn
Khó thực hiện với học sinh khi đọc các nốt nhạc theo thế tay
Trang 30
Vận dụng sáng tạo: ở nội dung 1: Nghe và vận động nhanh chậm theo giai điệu
Đề nghị cho trích đoạn hoặc bài nhạc cụ thể để hs dễ vận động.
– Câu nhạc ngắn HS không thể hiện được
Chủ đề 5: KHÁC CA CHAN HÒA
Trang 32, 33
Học bài hát “Đón xuân về”.. dân ca Giáy
Nên thay bài hát phù hợp với HS
Khó hát với HS lớp 3
Chủ đề 8: VUI ĐÓN HÈ
Trang 55
Phần đọc mẫu tiết tấu “ta ta..” chữ màu hồng
Nên thay chữ màu khác cho nổi bật lên
Để dễ nhìn
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Giáo dục Thể chất
T
Tên sách
Tên tác giả
Nhà xuất bản
Ưu điểm
Một số nội dung thắc mắc cần trao đổi, làm rõ
21
Giáo dục Thể chất 3
Kết nối chi thức với cuộc sống
Nguyễn Duy Quyết (Tổng Chủ biên), Nguyễn Hồng Dương (Chủ biên), Đỗ Mạnh Hưng, Vũ Văn Thịnh, Vũ Thị Hồng Thu, Vũ Thị Thư, Phạm Mai Vương.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
– Sách được biên soạn theo mô hình phát triển phẩm chất và năng lực người học; theo định hướng kết nối tri thức với cuộc sống. Giúp các em biết cách chăm sóc sức khoẻ, có kĩ năng vận động đúng đắn, hướng tới một môn thể thao ưa thích, tạo hứng khởi để học tập
– Nội dung từng bài đảm bảo đầy đủ 4 hoạt động: mở đầu, bài mới, luyện tập và vận dụng giúp HS dễ dàng học tập và thực hành.
– Hình ảnh sinh động.
– Mỗi bài đều có một trò chơi khởi động, nhằm tạo sự hứng thú cho học sinh, vừa mang tính giải trí vừa giúp HS rèn luyện thể chất.
– Có dạy cho HS ý thức tự bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Chia sẻ suy nghĩ của bạn!
Đừng quên để lại bình luận của bạn bên dưới Bài viết liên quan. Chúng tôi rất mong nhận được ý kiến từ bạn!
Học Producer - Remix trên FL Studio
Học Thu Âm – Mix nhạc trên Cubase
Học Hòa âm phối khí trên Logic Pro X
Học làm nhạc EDM trên Ableton
BÀI VIẾT LIÊN QUAN
BÀI VIẾT LIÊN QUAN
